首页> 中文期刊> 《中学语文教学》 >教材体例:从文选到指向言语表现--中国语文教育史论之四

教材体例:从文选到指向言语表现--中国语文教育史论之四

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

在中国教育史上,语文教育纵然显赫一时,却并没有骄人的成就;可是若论及语文教材的数量和种类,即便是质量,也就没有任何理由感到悲观了.……

著录项

来源
《中学语文教学》 |2001年第6期|55-58|共4页
作者
潘新和;
展开▼
作者单位

福建师范大学中文系,350007;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 指向学生言语实践活动的大单元教学——统编教材四年级下册第六单元设计与思考 [J] . 秦艳 . 语文建设 . 2020,第008期
2. 适度解读语文文本——运用中职教材编写的体例指向 [J] . 何晓虹 . 科技创新导报 . 2012,第010期
3. 中国图书馆事业和图书馆学发展的精彩浓缩——评《中国图书馆事业和中国图书馆学发展史论丛——张树华教授论文选集》 [J] . 范凡 . 山东图书馆学刊 . 2015,第004期
4. 史论源清体例简明--评《中国价格思想史》 [J] . 王同勋 . 经济与管理 . 2004,第003期
5. 儿童教材：变文选型为言语活动单元型——我和学生体验的“表达型”读写课程 [J] . 曾扬明 . 语文教学通讯：小学刊 . 2013,第005期
6. 中国环境法教材体例若干问题研究 [C] . 陈懿 ,黄婧 . 2009年全国环境资源法学研讨会 . 2009
7. 对外汉语古诗词教材内容和体例研究——以《诵古诗·学汉语》和《中国古诗词多媒体趣赏》为例 [A] . 李文静 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号