分享后的思索

摘要

拜读方帆老师在美国教鲁迅小说的教例，不得不羡慕文中所描述的美国汉语教育的宽松环境和优越条件。教学目的是“培养具备双语双文化能力的学生”，学术自由“必须得到尊重”，学生具有坚实的基础和技能，研究资料齐全面且容易获得，诸如此类。我想，我们如果不具备这些因素，就机械地模仿他人的做法，不免会邯郸学步，此其一。