别忘了,学生也是一种资源

摘要

不久前，听一位老师教学契诃夫小说《变色龙》。当学生通过跳读理清小说情节之后，老师要求学生默读课文，用笔划出描写人物动作、语言的词语，并说说：这些动作、语言表现了奥楚蔑洛夫是怎样一个人。应该说，面对台下数千名听课的老师，学生还是相当“给面子”的，一点也不怯场。先是放声朗读，再是讨论交流，接着举手发言。