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李田新;
广东惠州市惠城区教研室;
516001;
课程改革; 构建; 学习方式; 语文; 中学; 教学;
机译:在微生物和传染病第二年课程之前和之后的学习方式和对各种学习方式的价值的认识。
机译:问渠哪得清如许?为有源头活水来——上海学习归来话课改
机译:プロピル基に表面改質した固体壁とシリカ粒子間の付着力に及ぼす改質条件の影響
机译:探索思维与学习方式之间的关系,以提高工程理论课学习为目的的实验研究
机译:中学通用化学课程中,相匹配的学习方式和教学策略对学习成绩和学生对科学课的欣赏程度的影响。
机译:讲座前学习:在大型生物学入门课中改善学习成果的策略
机译:合作学习型学习模型的应用改善学习成果的思维方式(TTW)经济课的学生(SMA Negeri 1 Soreang中关于X IPS 1类的实验研究,教材2016/2017合作学年)
机译:远程学习:终身学习的一种方式
机译:用于浴缸改质方式及其方式的浴缸改质材料及浴缸改质结构
机译:混凝土的改质和改质方式,可防止同时抑制水泥中的有毒碱性气体等的产生和开裂等。
机译:绝缘油改质装置及绝缘油改质柱及绝缘油改质方式
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