首页> 中文期刊> 《中学语文教学》 >在最好的年月去“发现”

在最好的年月去“发现”

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学习中,学生接触了很多常见词语并学会使用,教学以之为"积累".可是,真正有价值的,是通过思考,发现了词语的丰富性和特殊性,有了新的体悟,语言表达有了生命力,作文有了"自己的思想".

著录项

来源
《中学语文教学》 |2023年第9期|49-50|共2页
作者
王栋生;
展开▼
作者单位

不详;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
特殊性; 语言表达; 丰富性; 词语; 生命力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 统计发现出生年月可影响未来职业 [J] . . 技术与市场 . 2012,第7期
2. 科学实验课要让学生去发现、去探索、去运用 [J] . 蓝翔 . 四川教育 . 2018,第8x期
3. 让学生自己去探索，去发现，去应用 [J] . 曾鑫 . 四川教育 . 2017,第4期
4. “发现”教育,让学生做最好的自己——河南省安阳市殷都实验小学“发现教育”实践 [J] . 杨静 . 教育家 . 2019,第22期
5. 用心去发现用爱去改变——基于高职学生的班主任工作案例与启示 [J] . 潘鑫鑫 . 科教文汇 . 2019,第21期
6. 基于组蛋白去乙酰化酶HDACs为靶标的抗癌药物发现 [C] . 张颖杰 ,冯金红 ,王学健 . 2010年中国药学大会暨第十届中国药师周大会 . 2010
7. 一种全新特异性水解线性泛素链的去泛素化酶效应蛋白的发现与机制研究 [A] . 万木阳 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号