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杨磊; 吴欣歆; 杨丽君;
北京师范大学文学院;
基于阅读的写作; 小学写作; 情境化命题; 多向度思维;
机译:编辑:在数字时代阅读:使用数字设备对儿童阅读,写作和思维技巧的影响
机译:基于WebSEST课堂对EFL学习者的批判性思维和学术写作技巧的探索:混合方法研究
机译:探索基于WebQuest的教室对EFL学习者的批判性思维和学术写作技能的影响:混合方法研究
机译:探索大学英语写作教育中批判性思维技巧的探索
机译:情境化人格评估:探索与行为一致性和特定于情境的行为相关的客观和主观情境属性。
机译:编辑:阅读数字时代的阅读:使用数字设备对儿童阅读写作和思维技巧的影响
机译:基于阅读和写作教育院校学生阅读和写作的思维思想的程序
机译:通过注入表现出反命题统计模态的主题来扰乱以量子表示形式考虑的一组主题对命题的情境化
机译:通过更改项目在量子表示中考虑的项目对主题的命题的情境化
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