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郭文超;
长沙师范学院初等教育系;
汉语言文字; 审美化; 语文教学;
机译:意图,诠释和接受:威廉布格罗贫困家庭的贫困审美化
机译:《红楼梦》中疾病的审美化*
机译:在中国快速的城市化进程中,审美化,寻租和农村高档化:以广州萧州村为例。
机译:对房间冲动响应进行审美化以实现交互式听觉化
机译:知觉中的艺术:使知觉再次审美化。
机译:古典剖腹产患者的审美化
机译:官方反对者,教学科学候选人,Shmelova Tetyana Vsevolodovna副教授对Chikhursky Anatoliy Serhiyovych学位论文“寄宿学校教育过程的审美化(二十世纪末至二十一世纪初)”的回应,以捍卫13号老师的科学学位.01-一般教学法和教学法历史
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:基于纯金的特征生成原理的汉语言教学系统
机译:评估口语文字难度的系统和方法
机译:评价口语文字难度的系统和方法
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