媒介语言进入语文课程

摘要

夏家顺、荣维东在《媒介语言：语文课程语言类型的新变化》一文中指出，随着科技的发展和大众传媒的普及，世界上越来越多的国家已经把媒介语言看成继口头语言、书面语言之后的第三语言，将运用媒介进行浏览、发布的能力看成继读写听说后的第五种语文能力，并将其纳入语文教育中。媒介语言作为信息传媒时代最重要的语言形态，进入语文教育领域，是时代的必然要求，