高职院校语文教育的目标定位与应对思路

摘要

市场经济的快速发展对高职院校的人才培养提出了越来越高的要求,语文学科的听、说、读、写能力与学生的综合素质密切相关。[1]高职语文教育要围绕对这四种能力的培养不断改革,提高教学水平。一、目标定位1.提高学生的语文素养语文具有综合性、基础性的特征,语言教育不仅能够提高学生的语言能力,对学生德、智、体、美等素质的发展也能起到良好的促进作用。高职学生语文能力普遍不高,在语文基础知识、阅读。