在阅读教学中实现文化的理解与传承——以《沁园春·雪》为例

摘要

《沁园春·雪》是人教版语文教材九年级上册第一单元的第一篇,属于精读篇目。其为毛泽东的代表作之一,也是中国现代词坛的优秀词作之一。整首词集写景、议论、抒情融为一体,意境宏伟,气势磅礴,情感奔放。本文通过《沁园春·雪》一词的教学,对文化在阅读教学中的渗透进行了有效探索。