让学生的思维'向青草更青处漫溯'——以《一只窝囊的大老虎》为例

摘要

语文学科核心素养主要包括"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化理解与传承"四个方面。其中,"思维发展与提升"一直是课堂教学的难点。既然要"发展与提升",那就是要借助阅读材料将学生的思维能力上溯到其所能达到的最高值,如此才能达到教学效果的最大化。