首页> 中文期刊>语文建设 >讲故事提要素,依要素编故事——应用绘本写话教学模式教看图写话

讲故事提要素,依要素编故事——应用绘本写话教学模式教看图写话

     

摘要

绘本写话教学模式A是施茂枝教授《这样教写作不难——基于小学生心理特征的写作教学序列与模式》中的第一学段"童话体写话"五大教学模式之一。统编教材二年级下册第四单元写话"蛋壳蛋壳变变变"是看图写话,由四幅内容连续的画面构成,虽非绘本,却与绘本有某些类似之处。只要适当变通,完全可以运用本教学模式执教,可取得出乎意料的效果。

著录项

  • 来源
    《语文建设》|2019年第22期|65-68|共4页
  • 作者

    陈夏兰;

  • 作者单位

    福建省厦门市思明第二实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 20:01:32

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