论中学语文教材删改内容的教学价值

摘要

cqvip:中学语文教材中常常标注“有改动”“有删改”“有删节”等,至于删改了什么内容,作了怎样的删改,为什么要作这样的删改,除了教材编者,一线教师往往很少关注。事实上,选入教材的文章是学生学习语言文字的范本,要有高度的典范性,编者所作的改动都是有明确意图的。