背诵是学习语言的好方法

摘要

我国过去上千年来在私塾里念书惟一的教学方法是背诵。学生每天的功课就是背诵当天老师规定的段落。四书五经那样难懂的古文，老师往往不加讲解，最多讲个大意，也就是所谓“串讲”，学生懂也好，不懂也好．惟一的任务就是“背诵”，“背”出来了，就算是“学过”了。这种教学方法在20世纪50年代初受到了猛烈的批判，被彻底否定了。这在当时也还是实事求是的，主要批判不懂而要求背诵，可是没有提到如果懂了再背诵是不是也一样要彻底否定。