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语文综合性学习过程的人格化

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摘要

综合性学习强调学生对自然、社会和自我的认识和体验，谋求学生自我与社会、自然的和谐发展．从而培养创新能力、实践能力以及良好的品质。这是一个充满生命的意蕴和情调、充满个性和创造性．具有亲历性和不可传授性的人格化的过程。那么，在具体的教学实践中如何实现综合性学习过程的人格化呢?

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来源
《语文建设》|2004年第12期|24-25|共2页
作者
朱向阳;
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作者单位

湖南大学附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
自我; 人格化; 意蕴; 情调; 自然; 生命; 具体; 社会; 和谐发展; 体验;
入库时间 2023-07-24 18:54:32

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