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生活本位与伪科学化——六十年语文教育得失谈

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@@ 六十年语文教育最大的成就是语文教育的普及.最大的失误就是走进了"伪科学化"的死胡同,致使一系列语文实践目标发生错位.

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来源
《语文建设》 |2009年第7期|18-19|共2页
作者
潘新和;
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作者单位

福建师范大学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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