退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:书评:在审问中以教师为中心和以学生为中心Peter Appelbaum,2008年,《拥抱数学:成为一名教师和数学的变革》。纽约:Routledge。 344页。 ISBN-13:978-0-415-96384-8 [精装],RRP,2009年9月:150.00; ISBN-13:978-0-415-96385-5 [软封面],RRP,2009年9月:150.00; ISBN-13:978-0-415-96385-5 [软封面],RRP,2009年9月:49.95。
机译:“当有一本书来坚持”:在两名瑞典早期儿童教育环境中教师专业和手动课程
机译:关于整本书阅读的认知及教师的主导作用
机译:这本书在科学研究中革命了架构史上的革命:到了何塞夫Strzygowski的“亚美尼亚人和欧洲建筑”的第一次出版的100周年
机译:这本书的公共政治和在波多黎各读书的阅读=在波多黎各的一本书和阅读公共政策
机译:季节性和2009年H1N1流感疫苗的使用情况中学教师和教职员工的疫苗接种预测因子和自我报告的疫苗接种障碍
机译:学校领导管理水平和教师绩效对小学生教师学习动机的影响:对公立小学教师的描述性研究2009年塔西克马拉亚区Gunungtanjung区
机译:100区D4项目建筑完工报告 - 2008年12月至2009年12月
机译:芽孢杆菌CE 100的CE 100特性及其培养滤液对柑桔黑素病防治的影响
机译:为了在不影响男性的情况下穿衣而又不弄皱再生纤维素100 100的方法,制造织物的方法。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。