回到古诗文学习的本真状态——读《北京八中高中古诗文校本教材》

摘要

教师范读课文，学生自读课文，师生共同古文今译，实词虚词用法即时整理，文言词法、句法与现代汉语的比较，主旨把握……我所经历过的古诗文课堂大概是这个样子。和我有同样经历的人应该不在少数。