为习作教学理论和实践研究提供新思路——《“主题式”小学习作教学实践研究》《小学习作教学文体序列与主题设计》序

摘要

宋道晔老师和她的团队成员开展了“‘主题式’小学习作教学实践研究”和“小学习作教学文体序列与主题设计”两项实验。前一项实验的关键词是“主题式”，从主题入手，调动学生写作的积极性，让学生在快乐中写作文，在作文中求快乐。