聚文本焦点促读写互动--浅谈如何提高高中学生读写能力

摘要

提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力是语文教学大纲的一项根本要求。因此，语文课堂教学应进一步着重提高学生的阅读理解能力和写作能力。在语文教学中，若能抓住文本中的焦点--文本的美点、趣点、情点、悬点、疑点、歧点等，因势利导，将阅读理解与写作教学有效结合，必能培养学生审美能力，激发想象力，提高表达能力，达到以读促写的效果。