巧借“参照物” 玩转时态题

摘要

＜正＞时态是中学教学中的重、难点,是中学生较难掌握的一个语法项目,这主要源于与汉语思维中对时间表达的习惯迥异而引起的,即常说的母语的负迁移现象影响。在汉语中,时间的表现方式主要体现在时间状语的变化上而非动词形式的变化上。而在英语中,任何一个时间概念的表现都体现在动词