在高中英语阅读教学中培养核心素养

摘要

自2007年后,我国高中英语课程也经历着一轮重要变革和调整,全新修订的英语课程标准重点强调了培养学生的核心素养,要求高中英语课程紧紧围绕学科素养和立德树人两方面开展教学,而总课程目标也从传统的培养学生的语言应用能力逐渐转变为培养学生的文化品格、语言能力、思维品质、学习能力等学科核心素养,由此真正促进学生全面发展。对此,本文从创设生动教学情境、合理设计教学活动以及加强英语情感体验等方面分