探究习作教学的一剂良方

摘要

习作教学一直是语文教学的难点之一。习作可以启发学生认识生活,分析生活和表现生活。在小学习作教学中,存在着只重教学,不重育人;只重形式,不重实质;只重课堂,不重生活的现状问题。本文通过对当代小学习作教学现状分析,提出了广泛阅读,积累素材;激发兴趣,勤写勤练;注重评价,回归天性的教学方式,实现小学习作教学有效性的提高,成为习作教学中的一剂良方。