简论培养初中生个性化写作对策

摘要

培养初中生个性化写作应从教与学两个方面双管齐下。学生应该用心体验生活,酝酿真情感,心手合一,彰显个性特色;教师在教学过程中要因势利导,设置情境,引导学生以其真性情写出个人特色,并对个性化写作行为给予积极评价。教师要以其科学规范又灵活有致的教学指导,来激励学生进行个性化表达及写作实践。