“同课异教”助推教师专业成长

摘要

＂百年大计,教育为本;教育大计,教师为本＂这一理念把教师的专业化水平定格在一个比较高的起点上。在新一轮课程改革的背景下,我校提出了教师发展学校,＂同课异教＂发展教师这一理念。