由《香菱学诗》谈诗歌教学中的想象法

摘要

诗歌是学生入学后就接触到的一种文学体裁。由于诗歌言辞简练,内容深邃,意境幽远,学生在理解和鉴赏上存在一定的难度。教者由自己的教学实践引申,探讨诗歌鉴赏的方法,提出想象情景和移情共鸣法,来提高学生的自主鉴赏能力。