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张敏;
青海师范大学,青海西宁810008;
高中语文; 理想课堂; 有效教学;
机译:坦桑尼亚中小学教师理想有效教学的素质
机译:康德自由共和主义的自治与改革-康德权利学说中的理想和非理想理论
机译:帕顿的小说与自由理想:自由主义理想主义的建构摆脱了艾伦·帕顿(Alan Paton)的生活和工作
机译:pcIRM:复杂的理想比率掩蔽,用于独立于说话人的单声道源分离和说话人排列不变训练
机译:学生和教师对在外语课堂中进行有效教学的看法:理想与等级的比较。
机译:小息肉的大问题:一个理想的设备但它是一个理想的指示?
机译:学生和教师对外语课堂有效教学的看法:理想与等级的比较
机译:pRIsCILLa型事件对核爆炸气体的真实表面(非理想)效应,第1部分:pRIsCILLa计算中理想和非理想气流的比较和评估;和第2部分:pRIsCILLa事件的sHaRC Hydrocode计算(phas
机译:理想驾驶确定装置,理想驾驶确定方法和确定理想驾驶的程序
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