二语学术写作中的文献引用不当行为分析——以英语专业硕士毕业论文为例

摘要

文献引用是一项重要的学术写作技能。本文以10篇英语专业硕士论文为语料,通过文本分析法分析二语学术写作的文献引用不当行为。结果发现:1)文献引用不当现象较为普遍,出现频率由高到低依次为无效引用、未归功复制、未归功二次引用和翻译。不当引用的源文献主要为国内外期刊和专著;2)文献引用不当的文本复制量较高,且现有检测识别工具不能完全识别文献引用不当。研究结果表明有必要对英语专业硕士生就学术文献引用开展教学,提升其学术写作能力,强化学术监督和自律。