基于CDIO理念的基础实验教学改革初探

摘要

CDIO是工程教育的重要理念,其培养大纲对学生的培养目标提出了具体要求.基于CDIO理念,结合工科高校基础实验教学的特征,提出了三方面的具体路径:一是从理念更新、 机构设置、 管理创新方面进行管理体制机制改革;二是从教学模式、 学生考核评价等方面开展实验教学模式创新;三是从分类发展完善考核晋升机制、 注重不断提升教师能力等方面实施提升行动.研究了基于CDIO教育理念的大学基础实验教学模式,可有效培养学生的工程素养、 创新精神和合作能力.