“雨课堂”在实验诊断学教学中应用的研究

摘要

伴随互联网的飞速发展以及对教育改革的新要求,在高校教学中要利用好互联网+教育的资源与优势,积极探索新的教学模式,培养适应新时代发展要求的人才。本研究发现在实验诊断学教学中,合理的利用“雨课堂”平台进行教学与学习,有助于提高学生学习成绩,学生的自主学习能力和运用知识解决问题的能力均得到增强。当前我国线上教育已成为当前教学的主要方式,因此,要将线上与线下教学科学有机的结合,更好的发挥线上与线下教学的优点和长处,合理的使用和利用“雨课堂”,使其可以成为一种新的教学方式。