有利于调动积极性是“三定”的核心

摘要

立足教育战线,定编定员定经费(简称"三定")之说已有多年,而现实却是员未定下,经费亦未包干。活工资的提法虽有一点新意,而今基本上仍是按各人标准随月工资发放。拿钱不出力,出力不拿钱,苦乐不均,非但难于调动人们的积极性,而且城镇教师大大超编,乡村(特别是边远的村小)教师严重不足。作为一名基层的教育工会干部,"位卑未敢忘忧国"。一天,偶读鲁迅《替豆萁伸冤》诗,从末两句"我烬你熟了,正好办教席"中的"教席"受到启发。通过翻阅旧时档案和拜访一些三、四十年代开始任教的老教师得知,那时政府对学校的编制是"席"。学校根据每位教师的能力可聘一席、半席或二、三席,工资由席位的多寡而定。为此笔者经过反复思考,对我国社会主义初级