教育公平视域下义务教育教师流动机制现状与对策研究--以湖南省道县为例

摘要

本文从教育公平视角下选取湖南省道县几个中小学为研究对象，通过问卷调查法实证分析义务教育教师流动机制的现状，然后从加强校长队伍建设、提升教师归属感、增强师资建设力度、做好教师职业培训、解决教师实际需求等方面提出教师流动机制对策。