'双高计划'背景下高职院校线上线下混合'金课'建设影响因素分析

摘要

双高计划"的出台,为我国职业教育发展指明了改革方向,在给高职院校带来了动力的同时也给予了极大的压力.如何通过课程建设支撑与提升高职院校专业建设已成为首要任务,创新教学模式,利用金课思维进行高职专业课程的建设和研究成为了一个崭新的课题,本文的研究对于丰富和发展高职院校双高建设背景下的金课研究具有一定的现实意义.