农村小学生社团活动的有效组织策略研究调查报告

摘要

为推进社团活动课程的推广和普及,促进新课程改革,探索素质教育的新模式,各个学校逐渐开始重视起学生的综合实践课程来。社团活动是根据学校的实际,由学校自主开发并实施的个性化课程。在小学社团活动中,社团活动能有效发挥学生特长以及个性化发展,对构建绚烂多彩的校园文化有着积极作用。为了全面了解社团活动的开展情况及师生对社团活动在实施过程中的一些看法,我通过网络平台对甘肃省天水市秦安县西川学区川区小学的社团活动开展情况进行了调查,并在调查的基础上分析小学社团活动存在的问题和社团活动开展的意义,探究农村小学社团活动的有效组织策略。