大学青年教师角色转变探讨

摘要

近些年,随着我国高等教育的迅猛发展,高考录取率超过60％.大学生人数大幅度增加,仅2009年我国大学生人数就增加了2195万,是1998年的3.8倍.大幅上升的学生人数带来大幅上升的教师人数,其中又以青年教师为主.根据教育部有关数据,到2010年大学专职教师中,40岁以下的青年教师占比高达63.3％,总人数超过86万.当前高校青年教师在完成教师角色转变过程中并不顺利.这其中有高校管理机制的原因,也有青年教师自身修养的原因.本文从高校管理机制和青年教师自身修养两方面入手,提出大学青年教师顺利完成角色转变建议.