大学英语教师在ESP教学中的角色转变探讨

摘要

当前ESP教学存在很多不足,教学效果普遍不尽如人意,其中师资问题最为突出。鉴于此,本文论述了作为ESP教学实践主体之一的大学英语教师应当如何在新形势下转变角色,以推进ESP教学顺利开展,同时推进我国英语教学改革的发展。