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高职民航运输专业基于工作过程的课程体系构建与设计——以长沙航空职业技术学院为例

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摘要

以工作过程为导向,根据高职民航运输专业人才培养的特点,从确定人才培养目标、细分民航运输工作岗位、总结民航运输领域典型工作任务和相应的职业能力、转化学习领域等几个方面阐述了民航运输专业课程体系的构建过程.

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来源
《知识经济》 |2017年第14期|147-148,150|共3页
作者
李芙蓉;
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作者单位

长沙航空职业技术学院 410124;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
工作过程; 民航运输专业; 课程体系; 工作岗位;

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