提高学生数学素养的探讨

摘要

21世纪初，“数学素养”一词首次出现在我国数学课程标准中，标志着我国数学教育目标从应试教育向素质教育方向的转变．提高学生数学素养，是提高民族素质、丰富人才资源这一战略目标的重要组成部分，也是社会发展与经济建设的需要．在实施这一目标的过程中，数学教师起着主导性作用．