解决目前小学音乐教育存在问题的建议

摘要

随着教改的开始,教育理念的不断更新,对小学音乐教育究竟应使幼儿获得什么的讨论,迫使我们重新认识音乐教学方法,重新审视我们的教育模式.本文的研究能够加强有关单位和部门时于我国小学音乐教育问题的认识,同时丰富了关于小学音乐教育方面学术研究范围.本文的研究属于小学音乐教育实例研究,通过对我国小学音乐教育现状的分析和研究,可以对小学音乐教学的研究提供一些可行性的参考.旨在起到提示的作用,使学术界以及有关教育部门对于加强中国对小学音乐教育的研究予以相应的重视.