地方院校三全育人的价值意蕴与实践路径

摘要

步入新时代,地方院校三全育人的价值意蕴体现在德育为基、内涵为要的发展目标,补齐短板、培育特色的价值导向以及全面发展、主体彰显的育人追求.地方院校三全育人的目标指向则为打造省域合作化育人圈域、构建可复制化育人机制,以形成可推广化育人品牌.地方院校要利用各种教育载体和资源,挖掘各类育人元素,把"致力于离学生最近的思想政治教育"理念融入全面落实"三全育人"体系,缩短教与学之间的距离,做到时间近——全天候接触;空间近——全方位共处共学;心间近——打通心与心之间"最后一公里".构建十维并举融通共育的"三全育人"实践模式,实现最近的教育、最好的管理、最实的服务.