基于考试数据的中学历史单项选择题有效讲评策略

摘要

基于考试数据开展历史单项选择题试卷讲评,把信息技术融合到中学历史教学之中,充分发挥数据的作用。本文以笔者所在学校八年级阶段检测为例,基于数据制定有效的试卷讲评策略。根据难度系数数据,确定讲评要点;学生自我反思数据,发挥学生主体作用;根据错误选项数据,制定讲评内容;根据学生个体数据,开展精准辅导。