小学英语故事教学中逻辑性思维培养策略

摘要

在新课程标准的要求下,小学英语课堂不仅要为学生传授英语知识和技能,而且还要注重学生英语核心素养的培养,不断提升学生的思维品质。逻辑性思维作为小学英语思维品质中比较重要的一方面,有助于提升学生的学习效率和能力。本文主要针对基于逻辑性思维培养的小学英语故事教学策略进行了探究,希望可以为小学英语教学提供有效的参考。