专业认证视野下的高校师范生职业核心能力培养对策研究

摘要

职业核心能力彰显了人在职业世界的重要性和本体特性,培养具备职业核心能力的人才是教育追求的目标。本文从普通高等学校师范类专业认证实施办法出发,探究高校师范生职业核心能力的构成,浅析高校师范生职业核心能力培养存在的问题并针对性提出对策建议。