基于个性化文本细读的小学语文教学策略研究

摘要

本文通过对小学语文阅读教学文本细读策略研究,再结合相关教学实践工作和案例,找到教学的重点,提高对文本细读的重视程度。在这个过程中,发现实用性更高的语文学习方法,使得学生能够不断的提高自身的语文素养和知识水平。