初中英语情境教学策略探析

摘要

在初中阶段的英语教学中,教师要给予学生全面性的引导,并通过情境创建使学生能够在情境当中得以优化,这样才能通过环境氛围的影响使学生在潜移默化下不断提升。同时,情境教学能够带动学生的积极性与主动性,更能够通过生活情境的打造激活学生的思维,并使学生在情境中真正理解英语语言,进而达到技能提升的目的,以实现学生长远发展。