高中数学教学中小组合作学习的应用研究

摘要

新课程改革的进程不断加深,改变了高中数学教学原本的教学方法和教学观念。小组学习能够充分的体现出学生的主体地位,为教师和学生的沟通提供了条件,使学生能够在掌握更多数学知识的同时形成并发展数学素养,提升学生自主学习的能力,为学生的全面发展提供支持。本篇文章分析了高中数学教学中应用小组合作学习这一教学方法的优势,探究了开展小组合作学习过程中出现的问题,并提出了应用合作学习来展开高中数学教学的措施,希望能够提升学生的数学水平。