基于减负背景下的小学数学课堂教学策略

摘要

数学教学是小学教育阶段学生必修的一门课程,其知识点相对来讲比较复杂,很多学生在学习过程中也会丧失原有的学习热情,这对教师授课会造成一定的压力。所以本文基于减负背景下的小学数学课堂教学展开详细的分析,其目的是为了通过革新教学方式帮助学生掌握更多的数学知识,进而在提高教学质量的同时,也能够保障学生身心健康发展,这也是未来教学发展的一个重要趋势,最后,切合实际的将减负应有的价值发挥出来。