体现文学性的初中语文文学作品教学研究

摘要

在初中语文教学当中,有些语文的文学作品具有很强的文学性,而教师在实际的教学当中忽略了语文文学性的教学,不注重语文文学作品当中的科学性和艺术性,因此导致语文教学的价值没有被充分的体现出来。为了能够真正的体现语文教学的价值,教师应该注重文学作品当中的文学性教学,使得课堂教学效果更加高效,质量更高。在实际的教学当中,教师还应该注重让学生挖掘作品当中的文学价值,并且让学生能够感受文学作品的美感,使得学生对语文的学习产生更大的兴趣。基于此,本文针对体现文学性的初中语文文学作品教学当中存在的问题进行了分析,并对文学作品的结构进行了说明和介绍,最后阐述了体现文学性的初中语文作品教学策略。