基于智能平台的高职医护类公共英语混合式教学模式研究——以《新视野英语教程》为例

摘要

本研究以混合式教学模式在高职医护类公共英语教学中的应用为重点,以笔者所在学校两个班为对比研究对象,采用案例研究法、问卷调查法和访谈法以《新视野英语教程》为例开展教学实践研究,提出一个以教师为主导,以学生为主体,依托智能终端进行教学、适用于高职医护类学生的线上线下交互式数字课程学习、线下模拟场景实践、过程性与终结性评价结合的四位一体混合式教学模式。