在儿童音乐剧教学中培养学生舞蹈情感表现力的研究与分析

摘要

儿童音乐剧作为一种能使学生全员参与、全身心投入的音乐表演形式,已越来越被广大的教师和学生接受。我校音乐科组结合学校实际在日常教学中开展了这种教学形式,形成了自己的教学特色,并取得了一定的效果。在实践中,我们以队伍建设为前提,提供音乐剧创作表演的人才保障;以环境营造为保证,形成音乐剧教学的良好氛围;以课程落实为基础,促进儿童艺术素养的全面发展;以编写教材为契机,提高学校艺术教学整体实力。在国家课程改革的“主旋律”中,开展以“儿童音乐剧”为载体的综合艺术实践探索活动,无疑为新世纪的音乐教育园地锦上添花。